已正式包括在北京的两个主要实践基础，以保护

充满活力的有氧，心理戏剧，触及灵魂，强大而强大的武术的行动，父母和儿童花园的乐趣和乐趣……5月23日，心理健康宣传的宣传宣传他们着重于五个教育，同伴关系，父母与儿童之间的互动以及资源赋权的问题。北京，正式上市，以保护小学和中学学生的身心健康。通过心理戏剧，青春期的学生可以教他们如何拥抱和接受自己。从主要的角度来看，学生们进行了有氧运动，心理戏剧，合唱团和武术，并使用多种方式来展示北京的初级和中级学校的成就，以促进学生的身心健康。 “妈妈，我为什么脸上痤疮？为什么我这么丑……”窗帘开始了，心理喜剧“寻找美丽”，WR由Faffai实验学校的学生执导，这是Chuo大学国籍相关的中级学校。由Niu Yunhan扮演的“ Lin Xiaryan”是学校八年级的4级学生，在青春期表现出焦虑的表达，并转移了寻找“美丽”的过程。 Fin补充，在朋友和家人的支持和呼吸中，他再次发现自己处于自尊心，并意识到自己没有以“美丽”为标准化。他拥抱内外。属于国籍的高中实验学院的体育学院的学生撰写并导演了心理喜剧，并指导了“寻求美丽的年轻人的历史”。北京新闻Yang Faiwei记者的照片：什么是美女？您如何处理诸如外观焦虑之类的感觉？这部生动的心理戏剧是青春期学生发现的心理痛苦。痛苦以及如何寻找索洛蒂积极地。曾在学校心理戏剧讲师的心理学老师王孟富（Wang Meng-Fan）告诉记者，高中生处于青春期，他们的自我意识已经大大发展。当关注您的适应性时，很容易受到某些外部标准的影响，并担心它们的外观。 “我之所以选择这个问题，是因为审美转变为社会会影响青少年儿童的价值观。”王门凡（Wang Mengfan）认为，学生体现了同学的混乱，打破了传统的教师讲道，同时参与学生的行为是同学更容易接受的。 Niu Yunhan告诉记者，他像心理戏剧《 Lin Xiaoyan》一样感到困惑和担忧。参加演出时，他更加真诚地感到每个人都有优势和不便。 “我们必须总是拥抱自己，欣赏我们的优势，改善我们的缺陷并变得更好。ressews，这项活动建立了父母的“有趣”和“父母花园”的活动，并利用体育运动，父母和孩子之间的互动以及赌博Accivitiesto在父母，孩子和同事之间建立一个交流平台，这使参与者可以理解“ Joblan”中的体育精神，并在“互动”中促进亲戚。我们努力创建模型来促进子资源的身心健康，主导着“游戏”和“体育授权 +情感联系 +社交协作”的心理知识。该活动还在公园里有各种路线。照片：Yang Feifei，北京新闻记者。针对学生身心健康的专业定向系统的更新不能与专业力量分开。同一天，在T中正式列出了“北京学生的身心健康成长服务的基础”和“心理健康实践的北京基础教育指导”他分别是正常的首都大学和北京教育大学。本能大学首都大学主任王宗山说：“北京学生的身体和精神健康成长服务的基础”将为未来学校的跨学科和专业支持的好处带来好处，并将成功地在北京的教育和医疗保健等多个领域中成功使用专业的身体和精神健康的身体和身心健康的身体和身心健康的身体和身心健康的身体基础。它为有需要的学生和家庭提供个性化的咨询服务，改善了完整的链条支持系统，以改善学生的积极心理质量。北京教育学院副总裁肖·温（Xiao Wen）表示，在建立基地后，他将在“系统”，“指南”和“平台”中努力工作。在其中，“系统”是指心理治疗的构建培训系统的小学和中级高管老师团队“满足不同群体和发展阶段的高管和教师的培训需求，并提高了高管和老师的心理健康教育能力。”小万解释说，“指南”是为了进行课程方向进行详细研究，制定心理健康教育和实际操作指南的指南，并促进学校心理健康教育的科学标准化和标准化。 “一个平台”是为教师和学生提供心理建议的在线平台，配备了心理建议教师，提高咨询服务的质量并满足教师和学生的心理建议需求。最近，“北京身心健康的20种措施”是一个综合计划，用于健康发展学生身心健康的健康，促进了道德的整体发展，我不知所措，身体才能，美学和学生的工作，同时提高学生的身体力量以及积极的心理学学历和积极的心理学学历。北京教育委员会二级检查员张小林说，应该将其用作行动计划，以系统地促进学生身心健康的同时增长。首先，加深了五种教育的融合，并在道德，智力，身体能力，美学和工作的各个方面有机地组织心理健康教育。 Juicks，通过心理恢复，“歌曲校园”的压力和审美教育，质量具有详尽的质量。其次，我们优化了服务的支持，我们很好地构建和使用了学生成长档案，信任最近建立的两个基础，在市区层面建立三级心理健康服务系统，为TE提供个性化和精确的支持疼痛和学生。第三，我们将加强协调机制，重点关注同学，教师和父母的同学的“三个关键关系”，改善父母，学校和社会的合作教育网络，并编织出非常紧密的学生成长支持系统。第四，整合了组织保证，促进了所有教师的心理教育培训的全面覆盖范围，包括有效的计划以及学生在每个部门的教育发展中的身心健康的发展，并遵守使用数据支持的杠杆效率的评估，并为基础学校学生建立了良好的基础。北京新闻记者Yang Fei Wii编辑Miao Chenxia评论者Zhai Yongjun